¡¡Última semana chicxs!!

Espero que paséis un gran verano, habéis trabajado duro así que os lo merecéis. Hoy no voy a poner tarea nueva (bueno al final del post os he dejado un par de cosas pero no tenéis que enviármelas), solo os voy a dejar los enlaces de todo lo que hemos trabajado durante el confinamiento para que podáis repasarlo e interiorizarlo. Un abrazo 😊

  Y aquí tu seño de música tocando durante el confinamiento. JAJAJAJA

https://www.youtube.com/watch?v=ziLkkUKTG8M&t=91s

https://youtu.be/vTi5cXHCFjU  (nuevo vídeo)

Guillermo Tell - Palos rítmicos

Queridos alumnos para que no os olvidéis de la clase de música os propongo esta actividad.

Primero informaros de la Historia de Guillermo Tell (enlace a Wikipedia aquí)

A continuación podéis ver este Cuento de Guillermo Tell

https://www.youtube.com/watch?v=MLnWOc56c3g&feature=youtu.be


También un poquito de info sobre Antonio Rossini (enlace a Wikipedia aquí)

Y por último escucha la obra interpretada por orquesta https://youtu.be/EnnU-ptbFEA

Este musicograma te ayudará a entender la estructura de la obra:

https://www.youtube.com/watch?v=sybh2cAURFk


¿Qué hacéis ahora? En vuestro cuaderno de música tiene que aparecer:


- Un breve resumen de la Historia de Guillermo Tell.


- Un breve resumen de la biografía de Antonio Rossini.


Además tenéis que hacer una práctica consistente en la adaptación con palos rítmicos. Busca en casa dos palos que te sirvan a modo de baquetas para practicar tal y como está en el vídeo.

https://youtu.be/wF5Bs2yh2T0

·      Apréndete esta coreografía y diviértete bailándola.

https://www.youtube.com/watch?v=TgcwKrf8wHM

·      Os reto a que construyáis instrumentos musicales, al menos dos, os dejo aquí una web con sugerencias y un tutorial con varias propuestas, no obstante podéis investigar por internet y hacer el que más os guste. 

Se valorará la originalidad y el acabado final, así que cuanto más bonito esté estéticamente mejor siempre y cuando suene, ¡faltaría más!
https://youtu.be/XSQ-fRTtbaA

https://instrumentosmusicales10.net/caseros-para-ninos

·      Tarea para intrépidos buscadores de música. Esta tarea es opcional, si consigues averiguarla eres un/a crack.

http://artero.educaconmusica.com/wp-content/uploads/2019/12/me-partitura-deconstruida-1.jpg

·      Ahora tu vas a ser el compositor/a de tus propias canciones.

Para ello vas a ver este tutorial u otro que elijas en la web para aprender a usar esta aplicación, en la web es gratuita si la descargas en forma de app es de pago así que usa la versión web.

https://www.youtube.com/watch?v=H8Sgvh9h330

Una vez que sepas el manejo empieza a hacer tu propia música.

https://www.incredibox.com/demo/

Cuándo lo tengas puedes exportar tu proyecto y enviármelo. Mira arriba donde poner grabar, una vez que lo has grabado y has puesto el nombre de la canción te da la opción de exportarlo. Con exportar 24 segundos es suficiente.

·      Pero antiguamente no se componía como viene en la actividad anterior si no de esta otra forma. Te invito a que aprendas a usar este doodle y veas como Bach componía.

https://www.google.com/logos/2018/bach/r1/bach18.html?hl=es

·      Pero antes vamos a conocer un poquito más a este compositor. Mira este vídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=hcNeEUmqi5Y

Crear un RAP, mírate este tutorial y sigue esos consejos. Búscate una base que te guste (en youtube hay miles) y empieza a componer la letra. La temática tiene que ser EL CORONAVIRUS Y EL COLEGIO, como ha cambiado nuestra forma de aprender.

Grábate un vídeo de 30 segundos y envíamelo. Si te da mucha vergüenza en vídeo graba un audio de 30 seg.

https://www.youtube.com/watch?v=Hdpl7TpInnw

Tarea en familia. Esta es una propuesta de audición en la que, además de escuchar, hay que imaginar… sigue las instrucciones y a disfrutar!

https://mariajesusmusica.wixsite.com/escucha-imagina8

MÚSICA 8D. MIRA ESTE TUTORIAL Y CONOCE UN POQUITO MÁS SOBRE ESTO.

https://www.youtube.com/watch?v=e6Ekz7ZDV-w